小毛找尾巴

作者：Michael Grejniec

出版社：東雨

內容簡介：
故事裡，鳥兒們擔心小毛，想幫助他的舉動，看起來好像有點雞婆呢！但最後，小毛的尾巴又自己出現了，這讓鳥兒們大聲疾呼「尾巴不見了！」、為小毛難過……這些好意似乎都白費掉了。但是，這件事卻讓小毛注意到他的尾巴，同時也發現到許許多多不同的尾巴，甚至他還夢到了一個超級漂亮的尾巴。說是夢到，當然就是說那個尾巴是不存在的。可是就因為這樣，比起那個看得到卻摸不到的尾巴，小毛更加珍惜他身上這個剛長出來的尾巴，因為只有這原來的尾巴，才能讓他盡情的在水裡游啊游，游啊游……

教學內容：
【準備活動】教師準備各種與蜥蜴有關的圖片及資料，並在課前請學生回家上網找尋與蜥蜴有關的，自己有興趣的資料帶來學校與同學分享。

【發展活動】討論問題
1. 本書的主角—小毛，弄丟了什麼東西？
2. 小毛的尾巴是怎麼不見的呢？
3. 小毛為什麼不喜歡朋友們幫他找到的尾巴呢？
4. 為什麼小毛還是最喜歡他自己原來的尾巴呢？
5. 小朋友，你最喜歡你的身體的哪個部份呢？為什麼？
6. 你最不喜歡你的身體的哪個部份呢？為什麼？
7. 說說看，你的爸爸媽媽最喜歡你什麼呢？

【綜合活動】優點大集合
請小朋友們都說出自己的三個優點，並說一說希望自己還能有哪些優點呢？

【教師統整】每個人都有自己的優點，不用去羨慕別人，要能找到自己的特色、活出自己，這才是最重要的事。