作者：卡特雅‧雷德爾
出版社：三之三文化
內容簡介：
有一天，蝸牛碰見豬，就脫口對豬說：「天啊！你好肥哦，可是你的腿竟然沒有被壓垮耶！」這使得豬大為光火，所以當他碰見兔子，便也不客氣的指著兔子，笑他是膽小鬼，而兔子被豬的嘲笑弄得心裡很不愉快。
當兔子碰見大狗的時候，也不客氣的數落大狗是隻懶惰蟲，大狗雖然為自己自圓其說，可是當他碰見蜘蛛時也取笑了蜘蛛，而蜘蛛也將這份怨氣發洩在白鵝身上，所以當白鵝遇見蝸牛時，當然毫不客氣的笑蝸牛是個慢吞吞的傢伙，這下子大家都因為彼此不客氣的言語生氣了。
教學內容：
【活動一】繪本導讀：是蝸牛開始的
【活動二】進行討論分享
1.這個故事裡共有幾段類似的對話？你數的出來嗎？
2.豬一想到蝸牛的批評，就覺得很煩，你什麼時候會覺得很煩？
3.兔子為什麼需要躲躲藏藏，他真的是膽小鬼嘛？
其他動物真的向別 人所批評的那樣嗎？
4.白鵝雖然說「我可不要讓不快樂的想法，來破壞這可愛的一天」可 是他做不到，如果是你，你做得到嗎？
5.在生活中，你有沒有被別人批評的經驗，當時的感覺如何？
6.別人的看法，是不是真實？我們需要去在意別人的看法嗎？
【活動三】扮演遊戲
老師設計2個衝突情境，讓學生出來角色扮演，
讓學生想想遇到這種情形時，該如何處理問題（提供的方法如下：跟對方講道理、離開現場告訴老師）
1.一群人在沙坑玩沙，某個男生故意向你丟沙子，怎麼辦？
2.班上某個同學沒有經過你的同意，就使用你的蠟筆，怎麼辦？
【活動四】聽指令作動作
老師唸「是蝸牛開始的」繪本，只要唸到跟動作有關的，小朋友就要做出該動作。
【教師統整】每個人都有缺點，做錯事時受到批評會有難過、生氣的感受，這是正常的現象；而被批評時，不要因此否定自己，要接自己的限制及不完美的地方。
